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Pendant un an, gr\u00e2ce au soutien de la Fondation de France, l’\u00e9quipe de Marmottan a pu b\u00e9n\u00e9ficier d’une formation sur la prise en charge de l’entourage des jeunes consommateurs de produits psychoactifs.<\/p>\nPendant un an, gr\u00e2ce au soutien de la Fondation de France, l’\u00e9quipe de Marmottan a pu b\u00e9n\u00e9ficier d’une formation sur la prise en charge de l’entourage des jeunes consommateurs de produits psychoactifs.<\/p>\n
Ce projet de formation est issu d’un constat : l’augmentation des sollicitations de l’entourage, notamment par t\u00e9l\u00e9phone (appels de la France enti\u00e8re de parents qui ne savent pas quoi faire avec leur enfant \u00ab\u00a0drogu\u00e9\u00a0\u00bb). La plupart des gens m\u00e9connaissent le dispositif de soins et il leur faut un certain temps avant d’avoir les informations n\u00e9cessaires pour se rep\u00e9rer. L’entourage se mobilise souvent dans les moments de crise.<\/p>\n
L’id\u00e9e propos\u00e9e par un m\u00e9decin psychiatre exer\u00e7ant au centre m\u00e9dical Marmottan et au centre de th\u00e9rapie familiale Monceau, est de proposer un accueil de crise sp\u00e9cifique : en offrant des temps de rencontres entre la famille et les professionnels, rapproch\u00e9s pour permettre d’une part d’apaiser les tensions et d’autre part de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 une \u00e9ventuelle orientation.<\/p>\n
L’\u00e9quipe Equipe d’Intervention Rapide de Crise nous a alors pr\u00e9sent\u00e9 leurs modalit\u00e9s d’intervention qui nous ont paru int\u00e9ressante pour am\u00e9liorer notre accueil. Elle a form\u00e9 une partie de l’\u00e9quipe de Marmottan \u00e0 l’intervention de crise. Elle a permis d’am\u00e9liorer les connaissances et savoirs th\u00e9oriques sur la dynamique familiale, et a particip\u00e9 \u00e0 un travail d’analyse des pratiques sous la forme d’une supervision.<\/p>\n
Suite au succ\u00e8s de cette formation aupr\u00e8s des cliniciens de l’\u00e9quipe, nous souhaitons poursuivre la supervision en 2015.<\/p>\n
Rappel du programme 2013-2014 :<\/p>\n
Jeudi 20 juin (9h30-12h30)\u00a0:<\/strong> Jeudi 26 septembre (9h30-12h30) Jeudi 24 octobre (9h30-12h30)\u00a0: Jeudi 28 novembre (9h30-12h30)\u00a0: Jeudi 30 janvier 2014 (9h30-12h30) S\u00e9ances de supervision\u00a0de l\u2019\u00e9quipe : <\/strong><\/p>\n 13 f\u00e9vrier 2014, avec Fran\u00e7oise Mauriac et Yvette Gicquel<\/p>\n 13 mars 2014, avec Fran\u00e7oise Mauriac et Yvette Gicquel<\/p>\n 10 avril 2014, avec Fran\u00e7oise Mauriac et Yvette Gicquel<\/p>\n 5 juin 2014, avec Fran\u00e7oise Mauriac et Yvette Gicquel<\/p>\n 3 juillet 2014, avec Fran\u00e7oise Mauriac et Emmanuelle Lepine<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dans les moments de crise (dispute, passage \u00e0 l’acte\u2026), l’entourage de consommateurs de produits psychoactifs se tourne vers des structures de soins sp\u00e9cialis\u00e9es ; l’accueil est crucial pour aider \u00e0 donner du sens \u00e0 cet \u00e9v\u00e8nement et d\u00e9terminant pour instaurer … Continuer la lecture
\nMauriac, psychiatre et P. Stefans, psychologue
\n<\/em>Premi\u00e8re s\u00e9ance\u00a0: la crise\u00a0; levier th\u00e9rapeutique pour le changement\u00a0; comp\u00e9tences des familles<\/p>\n
\n<\/strong>Mauriac, psychiatre, et E. Lepine, psychologue
\n<\/em>Deuxi\u00e8me s\u00e9ance\u00a0: Outils relationnels pour la mise en mouvement des familles\u00a0; amplification\u00a0; requalification\u00a0; connotation positive, etc.<\/p>\n
\n<\/strong>Mauriac, psychiatre et P. Stefans, psychologue
\n<\/em>Troisi\u00e8me s\u00e9ance\u00a0: hi\u00e9rarchie fonctionnelles\u00a0; enjeu relationnel dans la famille\u00a0; conjugalit\u00e9 et parentalit\u00e9\u00a0; hi\u00e9rarchie d\u2019autorit\u00e9 et hi\u00e9rarchies de comp\u00e9tences avec les professionnels.<\/p>\n
\n<\/strong>Mauriac, psychiatre, et E. Lepine, psychologue
\n<\/em>Quatri\u00e8me s\u00e9ance\u00a0: la R\u00e9sonnance\u00a0; comment s\u2019avoir s\u2019utiliser, se faire confiance<\/p>\n
\n<\/strong>Mauriac, psychiatre et Y. Gicquel, psychologue
\n<\/em>Cinqui\u00e8me s\u00e9ance\u00a0: travail sur cas cliniques\u00a0; \u00e9laborations\u00a0; supervision\u00a0; jeux de r\u00f4le.<\/p>\n